fernanda morais

Da linha e do gesto: poéticas da arte e da educação, 2016 até o presente.

Projeto desenvolvido em escolas das redes públicas de ensino de Petrópolis e do Rio de Janeiro.

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Para muito além dos programas e currículos que orientam o ensino da arte e disponibilizam informações formuladas segundo mecanismos próprios do ensino formal, suspeitei que fosse viável, amparada por uma investigação poética, buscar um sentido mais vivo para as práticas e saberes cotidianos que habitam a sala de aula.

Como docente de Artes Visuais de escolas da rede pública de ensino, senti a necessidade de evitar categorias predeterminadas e percebi o valor de trabalhar com as crianças processos criativos que certos fazeres ou jogos podem desencadear.

Desse modo, a proposta de tecer, desde 2016, com os alunos segue o interesse pelos gestos que torcem, trançam, esticam, inflectem as linhas, compondo geometrias e desenhos inesperados.

Em sala de aula, agulhas passaram a encontrar o tecido, mas também o papel do desenho e da fotografia.

O movimento constante da agulha, a cada ponto, reafirma a potência das mãos e a importância de se conduzir uma linha no espaço, seja através do fio ou do desenho.

Ao tecer, os alunos encontram os desafios que a arte e a vida contemporânea apresentam. Diante do dilema da separação das mãos, do trabalho criativo e do trabalho intelectual, por exemplo, percebem que não é possível pensar as operações, mentais ou materiais, separadas entre si e de quem as realiza, seja qual for a linguagem ou técnica utilizada.

Um dos objetivos da proposta é justamente resgatar a prática artesanal, promovendo o diálogo entre o tradicional e o contemporâneo e criando conexões com outras linguagens.

O ato de tecer, bordar e costurar é reflexivo e estético, conjuga observações sobre os processos materiais, níveis diferenciados de atenção conjunta e temporalidades espessas.

A presença dos fios nas escolas também alinhavam narrativas e fazem uma trama de vidas. Através da elaboração manual de redes, tecidos e tapeçarias é possível deixar emergir a fala, entrar em contato com o fio da memória, com a relação estreita entre a atividade manual e a elaboração de ideias.

Usando nossas mãos, juntos, esticamos linhas. Fios que, no encontro com as mãos, formam trabalhos que contém todos nós. Juntos...

As tapeçarias, a rede, vão sendo tecidas, observadas. Vamos aprendendo pontos, como fazer com as mãos o entrelaçamento de tecidos e pessoas.